En la Institución Educativa, se entiende por buenas prácticas y experiencias significativas el conjunto de prácticas específicas que surgen al interior de la institución y que buscan promover el aprendizaje significativo, incentivando el desarrollo de habilidades que desencadenen en la formación de competencias. Colombia Aprende citado por Mejía y Agudelo (2015), expresa: “las buenas prácticas y experiencias significativas deben ser innovadoras, atender a una necesidad del contexto identificada previamente, tiene una fundamentación teórica y metodológica coherente y genera impacto saludable en la calidad de vida de la comunidad en la cual está inmersa, posibilitando el mejoramiento continuo del establecimiento educativo en alguno o en todos sus componentes”. Es necesario por parte de la institución que de manera continua y programada se generen espacios de autorreflexión crítica, de esta manera garantizar que dichas prácticas se retroalimenten de forma permanente y se transformen de acuerdo a las nuevas necesidades y cambios del contexto.